Разное • НОВОСТИ Педагогический лекторий по теме "Формирование профессиональных компетенций студентов через исследовательскую деятельность в учебное и внеурочное время"
Педагогический лекторий по теме "Формирование профессиональных компетенций студентов через исследовательскую деятельность в учебное и внеурочное время"
Новости - Новости
18.02.2018 00:00
16.02.18г. в колледже прошел педагогический лекторий по теме "Формирование профессиональных компетенций студентов через исследовательскую деятельность в учебное и внеурочное время". Педагогический лекторий подготовлен преподавателями цикловой методической комиссии(ЦМК) профессиональных модулей по специальности Сестринское дело.


Регламент проведения педагогического лектория

  1. Доклад "Формирование профессиональных компетенций студентов через исследовательскую деятельность в учебное и внеурочное время" (Сохань В.Н., 15мин.).
  2. Доклад "Обзор исследовательской деятельности студентов специальности Сестринское дело по формированию профессиональных компетенций" (Дмитриева Е.Н., 10 мин.).
  3. Доклад "Результаты анкетирования студентов по знанию УИРС" ( Урядова Е.В., 10мин).
  4. Практическая часть: анкетирование преподавателей по вопросам использования УИРС в учебное и внеурочное время ( Кондакова С.В., Суздальцева М.С., Горина Л,Ю., 10мин); построение траектории исследовательской деятельности для студентов специальности Сестринское дело ( преподаватели ЦМК, 30мин.).
  5. Рефлексия.


После актуализации темы, перед заслушиванием докладов проведено анкетирование присутствующих на педагогическом лектории.  Во время выступления с докладами  преподаватели  поделились опытом формирования профессиональных компетенций на специальности Сестринское дело. В практической части преподаватели разных  ЦМК, используя междисциплинарные связи, обсудили темы  проектов, исследовательских работ, траекторию исследовательской деятельности студентов, которая приведет к написанию курсовых и дипломных работ.


Во время педагогического лектория были обработаны анкеты. Из ответов было отмечено, что все преподаватели используют различные виды УИРС в работе со студентами. Но лишь 30% преподавателей хотели бы рассказать о своем опыте применения УИРС. 60% хотели послушать выступления более опытных коллег.


Во время рефлексии преподавателям предложили оценить свою работу на педагогическом лектории, выбрав фразеологизм или пословицу, которые характеризуют их  работу сегодня: шевелить мозгами, краем уха,  хлопать ушами. Конечно, выбор единогласно пал на фразеологизм «шевелить мозгами».Затем преподавателям предложили под считалку передавать медицинскую шапочку друг другу. Когда заканчивалась считалка, тот, у кого в руках осталась медицинская шапочка, анализировал   работу на педагогическом лектории  и обосновывал ее.
 
Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
“Пензенский базовый медицинский колледж" Министерства здравоохранения Российской Федерации
440026, г. Пенза, ул. К Маркса/Красная, 8 / 60
Эл. почта: pbmc2003@mail.ru
Тел./ факс: (841-2) 68-85-21
Тел.приемной комиссии: (841-2) 68-87-79